Metode Pembiasaan Dalam Perspektif Islam (Relevansi 1000 Hari Parenting Dengan Hadis Pendidikan Shalat Anak (Usia 7–10 Tahun) Sebagai Terapi Penguatan Karakter

Abstrak

Artikel ini bertujuan mengkaji metode pembiasaan dalam perspektif Islam melalui rekonstruksi konsep “1000 hari parenting” berbasis hadis Nabi tentang pendidikan shalat anak usia tujuh hingga sepuluh tahun, serta mengembangkannya sebagai pendekatan terapeutik dalam penguatan karakter. Selama ini, konsep 1000 hari pertama kehidupan (0–2 tahun) dalam ilmu parenting modern dipahami sebagai fase krusial perkembangan biologis. Namun, artikel ini menawarkan konsep “1000 hari kedua” (usia 7–10 tahun) sebagai fase strategis pembentukan karakter melalui pembiasaan ibadah. Artikel ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi literatur yang mengintegrasikan sumber Islam dengan teori psikologi modern seperti habit formation, social learning theory, dan self-regulation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembiasaan shalat selama ±1000 hari dapat berfungsi sebagai terapi karakter melalui mekanisme repetisi, keteladanan, dan disiplin bertahap. Konsep ini memberikan kontribusi teoretis berupa model “second golden age” sekaligus model terapi karakter berbasis Islam yang holistik